вот например цитаты из их статей \Ученик (на бессознательном уровне) это чувствует, и у него падает доверие к мастеру как к совершенному (просветлённому) существу, что является тяжёлым препятствием на пути духовного совершенствования.\
\К Мастеру приходит человек с подношениями (могут быть деньги, еда, одежда, драгоценности – всё что угодно) и просит дать поучения. Дальше начинается общение на невербальном уровне: Мастер начинает длинные речи типа «да я простой человек, ничего не знаю, ничего не умею, нет сил, нет времени; а подношения мне особо не нужны и т.п.». Просящийся в ученики за это время должен понять: это полный отказ или нет; если нет, что просящемуся в ученики недостаёт – мало подношений, или он не готов стать учеником, или неудачно выбрал время, или у него нет кармической связи с Мастером или что-то ещё\
www.reiki-do.net/vopros.htm

пкоазывает, что они считают себя просветленными и единственное тчо их интересует это подношения и покорность учеников. а также вся статья насыщенная указаниями на краы котоыре могут последовать мастеру и ученику за непраивльно взятую плату наглядный пример манипулирования сознанием и удержания власти посредством устрашения.

вот например цитаты из их статей \Ученик (на бессознательном уровне) это чувствует, и у него падает доверие к мастеру как к совершенному (просветлённому) существу, что является тяжёлым препятствием на пути духовного совершенствования.\
\К Мастеру приходит человек с подношениями (могут быть деньги, еда, одежда, драгоценности – всё что угодно) и просит дать поучения. Дальше начинается общение на невербальном уровне: Мастер начинает длинные речи типа «да я простой человек, ничего не знаю, ничего не умею, нет сил, нет времени; а подношения мне особо не нужны и т.п.». Просящийся в ученики за это время должен понять: это полный отказ или нет; если нет, что просящемуся в ученики недостаёт – мало подношений, или он не готов стать учеником, или неудачно выбрал время, или у него нет кармической связи с Мастером или что-то ещё\
www.reiki-do.net/vopros.htm

пкоазывает, что они считают себя просветленными и единственное тчо их интересует это подношения и покорность учеников. а также вся статья насыщенная указаниями на краы котоыре могут последовать мастеру и ученику за непраивльно взятую плату наглядный пример манипулирования сознанием и удержания власти посредством устрашения.

[b:0a4f465803]simty[/b:0a4f465803], используй символ Мара для заземления